Wir stehen zur Ukraine, um die Menschen in Sicherheit zu bringen. Mitmachen
DE
Wenn Sie über Links auf unserer Website einkaufen, erhalten wir möglicherweise eine Affiliate-Provision

Moodle für Mac

Bildungswebsites erstellen/verwalten.

4.4
Basierend auf 9 Nutzerbewertungen

Moodle Überblick

Moodle ist ein Kursverwaltungssystem (CMS) – ein kostenloses Open-Source-Softwarepaket, das nach fundierten pädagogischen Prinzipien entwickelt wurde, um Lehrkräften dabei zu helfen, effektive Online-Lerngemeinschaften aufzubauen.

Sie können es auf jeden beliebigen Computer herunterladen und nutzen (einschließlich Webhosts), und es lässt sich von einer Website für einen einzelnen Lehrer bis hin zu einer Universität mit 50.000 Studierenden skalieren. Die Moodle-Website selbst wurde mit Moodle erstellt. Schauen Sie sich also die Moodle-Demo-Website an oder lesen Sie die neuesten Nachrichten bei Moodle Buzz.

Was ist neu in Version 5.2.2

Allgemeine Fehlerbehebungen und Verbesserungen
  • MDL-79745 - Importierte versteckte Abschnitte sind in einem neuen Kurs sichtbar.
  • MDL-85516 - Die Aufgaben von gesperrten Benutzern verhalten sich anders, wenn sie auf Kurs- oder Systemebene gesperrt sind.
  • MDL-82026 - Es ist nicht möglich, eine Quiz-Einstellung über Überschreibungen zu entfernen.
  • MDL-73037 - Benutzer mit doppelten Werten im Benutzerprofilfeld können nicht hochgeladen (aktualisiert) werden.
  • MDL-76966 - Mehrseitige PDF-Konvertierungen mit Ghostscript schlagen auf Windows-Servern fehl.
  • MDL-68769 - Verwaiste ad-hoc-Aufgaben für refresh_mod_calendar_events_task fallen in eine Faildelay-Schleife.
  • MDL-84915 - Es ist nicht möglich, nach "0" im Datenbankaktivitätsmodul zu suchen.
  • MDL-88559 - Externe Abzeichen verhindern das Laden des Benutzerprofils.
  • MDL-87395 - tag_cron_task wirft "Fehler beim Lesen aus der Datenbank (Anzahl der Parameter muss zwischen 0 und 65535 liegen)"
  • MDL-84888 - Stoppen Sie die Anzeige von Ausnahme-Details in REST-Aufrufen, wenn Sie sich nicht im Debug-Entwicklermodus befinden.
  • MDL-87496 - OAuth2-gebundene Anmeldeanforderungen abgelaufen werden niemals gelöscht.
  • MDL-86281 - Ad-hoc-Aufgabe: qtype_multianswer\task\cleanup_duplicate_subquestions schlägt fehl.
  • MDL-88921 - Platzhalter für Abzeichen-Nachrichten werden im Betreff der Benachrichtigung nicht ersetzt.
  • MDL-87794 - Formel-Escaping bricht den CSV-Import.
  • MDL-79763 - "Einreichung konvertieren" Ad-hoc-Aufgabe kann nicht abgeschlossen werden.
  • MDL-89071 - Der Site-Administrator und der Lehrer mit Bearbeitungsrechten erhalten den Fehler "filenotfound", wenn sie eine zusätzliche Datei einer Aufgabe vor dem Datum "Einreichungen erlauben von" herunterladen.
  • MDL-88861 - Deeplink zur Benachrichtigungseinstellungsseite bestimmt fälschlicherweise die Benutzer-ID ohne vorhandene Sitzung.
  • MDL-88746 - Die Aufforderung, Fragebanken wirklich zu löschen, filtert den Namen der Fragebank nicht.
  • MDL-88653 - Drag-and-Drop in Textfragen: Lange Antworten werden nicht korrekt umbrochen.
  • MDL-87686 - Verwaiste ad-hoc-Aufgaben von entfernten Plugins können die weitere Aufgabenausführung blockieren.
  • MDL-86290 - Probleme mit der Glossaransicht und dem Drucken.
  • MDL-81535 - Fehlendes Caret-Symbol auf der Kurs-LTI-Seite für externe Tools.
  • MDL-88814 - Seiten sind mit mod_php beschädigt
  • MDL-89055 - Hardcodierte Abhängigkeiten von KI-Plugins brechen die Site, wenn sie deinstalliert werden.
  • MDL-88878 - OpenAI KI-Anbieter: json_encode() entwertet Schrägstriche im Modellnamen, was 404 mit OpenAI-kompatiblen Anbietern verursacht.
  • MDL-88805 - Site-Registrierung: Einschluss der Datennutzung führt dazu, dass die Site nach dem Upgrade auf 5.2 langsamer wird.
  • MDL-89307 - Die Aktionsseite der KI-Anbieter-Einstellungen setzt eine falsche Seiten-URL, die alle Weiterleitungen bricht (z. B. "Bearbeitungsmodus"-Schaltfläche).
  • MDL-89237 - Rückgängigmachen der Unterstützung für mehrere Sprachen in additionalhtmlfooter.
  • MDL-89209 - course_delete_modules ist nicht mehr idempotent, wenn der Kursmodul-Datensatz fehlt.
  • MDL-89096 - Behebung der Löschung fehlender Sub-Plugins.
  • MDL-89073 - Lineare Navigationsfußzeile ist fälschlicherweise bei versteckten Aktivitäten sichtbar.
  • MDL-89057 - Statusprüfungen zeigen keine Informationen an.
  • MDL-89008 - TinyMCE: RecordRTC erlaubt es Benutzern mit moodle/course:ignorefilesizelimits nicht, Dateien zu erstellen, die die Dateigrößenbeschränkung überschreiten.
  • MDL-88980 - Der Bericht über die Verwaltung von Tokens schlägt für Benutzer ohne webservice:managealltokens fehl.
  • MDL-88945 - Die Bildgröße ändert sich nicht korrekt, wenn sie im TinyMCE-Editor bearbeitet wird.
  • MDL-88930 - Die Validierung des Benutzer-Tour-Schrittes ist fehlerhaft/verwirrend.
  • MDL-88772 - Die KI-Zusammenfassungsaktion enthält die erklärende Antwort in ihrer Aufforderung und umgekehrt.
  • MDL-88747 - Inhaltsbank: Benutzerdefinierte Felder werden doppelt angezeigt, wenn Inhalte angezeigt werden.
  • MDL-88745 - Inhaltsbank: Abkündigungsbenachrichtigung beim Anzeigen benutzerdefinierter Felder in PHP 8.2+
  • MDL-88742 - Fehler nach Drücken der Leertaste beim Einschreiben von Teilnehmern.
  • MDL-88710 - mod_assign: Der Benutzerüberschreibungsselector sollte Benutzer mit abgelaufenen Einschreibungen und nicht berechtigte Benutzer ausschließen.
  • MDL-88658 - mod_data-Export exportiert Nullwerte ("0") nicht korrekt.
  • MDL-88652 - Der Block für kürzlich aufgerufene Elemente erzeugt PHP-Warnungen, wenn die gespeicherte cmid nicht mehr existiert.
  • MDL-88624 - H5P-Anzahl der Versuche gibt die falsche Anzahl zurück, wenn ein Benutzer mit mehreren Methoden eingeschrieben ist.
  • MDL-88544 - Die Tabelle der Kursfilter hat das gestreifte Layout verloren.
  • MDL-88514 - mod_assign: Benutzer- und Gruppenüberschreibungen beeinflussen nicht, ob Mitarbeiter die Einreichung bearbeiten können.
  • MDL-88460 - Benutzerdefinierte Berichte senden einen leeren Bericht, wenn der Bericht leer ist, anstatt ihn nicht zu senden.
  • MDL-88446 - Die YouTube-Wiedergabe bricht ab, wenn sie von einem OGV-unterstützten Video-Embed vorangeht.
  • MDL-88428 - run_failed_adhoc_tasks filtert fälschlicherweise Aufgaben heraus, bei denen attemptsavailable 0 ist.
  • MDL-88407 - mod_assign: Multiplikator und Offset werden angewendet, wenn die Notenstrafe aktiviert ist, zweimal.
  • MDL-88328 - qtype_ordering: Dateien in Antwortelementen und kombinierte Rückmeldungen gehen verloren, wenn eine Frage zwischen Fragebanken in verschiedenen Kontexten verschoben wird.
  • MDL-88291 - Autoload funktioniert nicht richtig für AWS SDK.
  • MDL-88248 - Auf der "Kohorten, die mit dieser Lernplanvorlage synchronisiert sind" werden die Kohortennamen nicht gefiltert.
  • MDL-88202 - Das Skript admin/cli/fix_orphaned_question_categories.php wirft den Fehler "Undefined variable $course".
  • MDL-88175 - In Kompetenzregeln, wenn eine "Wann"→"Punkte erforderlich sind erfüllt"-Bedingung definiert wird, sind die numerischen Felder zu schmal.
  • MDL-88167 - Grunt watch funktioniert nicht für SCSS-Dateien.
  • MDL-88128 - Moodle stimmt nicht mit Accept-Language aus dem Header überein, wenn nicht genau, wenn die Sprache für eine neue Sitzung festgelegt wird.
  • MDL-87974 - Korrekte Gestaltung von Dropleft- und Dropup-Chevrons für Schaltflächen.
  • MDL-87912 - Die Kontrollkästchen im Suchformular des Flickr-Repositories sind beschädigt/nicht funktionsfähig.
  • MDL-87581 - Über bulk course creation/copy hochgeladene Kurse stellen die Zusammenfassungs- oder Übersichtdateien des Kurses nicht wieder her.
  • MDL-87222 - CORS-Policy-Fehler vom YouTube-Repository beim Importieren.
  • MDL-86920 - Das Symbol im "nächsten Abschnitt"-Link sollte nach dem Abschnittsnamen-Text platziert werden.
  • MDL-86525 - Kurs-JPEG-Dateien sind nach der Wiederherstellung unterschiedlich.
  • MDL-86446 - cachestore_redis: Das Leeren des Cache-Bereichs sperrt kurz die gesamte Instanz.
  • MDL-85256 - Probleme mit der MIME-Analyse eingehender E-Mails.
  • MDL-83688 - Die Benennung einer Notenkategorie "0" verursacht einen Fehler auf der Seite zur Einrichtung des Notenbuchs.
  • MDL-82514 - Kalender fehlen Einträge beim Zurücksetzen des Dropdown-Filters.
  • MDL-79755 - Falsche Kodierung für Kursnamen und Aktionsschaltfläche im Kursübersichtsblock.
Zugänglichkeitsfehlerbehebungen und -verbesserungen
  • MDL-89252 - Die Schaltfläche "Neue Kategorie hinzufügen" in der Verwaltung benutzerdefinierter Felder kann nicht über die Tastatur aktiviert werden.
  • MDL-88964 - Zugänglichkeitsprobleme im TinyMCE-Editor.
  • MDL-88956 - Aufgabenbearbeitung: Fehlendes zugängliches Label im Feld "Wortgrenze".
  • MDL-88951 - TinyMCE-Bilddetails-Modal: Falsche Überschriften, Probleme mit der Schaltfläche "Bild löschen".
  • MDL-88354 - Leerer Link im Dialogfeld der sortierbaren Liste.
  • MDL-77208 - Links innerhalb von Hilfe-Popovers sind nicht über die Tastatur zugänglich.
  • MDL-89221 - Die Paginierungssteuerungen des Blocks für kürzlich aufgerufene Kurse verdecken die Blocksteuerungen (Verschieben/Aktionsmenü).
  • MDL-88963 - Zielgröße unter 24x24px Minimum für Blockaktionsschaltflächen.
  • MDL-88962 - Kurs-Home-Bearbeitungsmodus: Keine Statusmeldung beim Verschieben von Abschnitten.
  • MDL-88961 - Kalender: Tooltip für Tagesereignisse kann nicht ohne Fokusverschiebung geschlossen werden.
  • MDL-88960 - Aktivitätswähler: Filter-Tabs fließen bei 400% Zoom nicht um.
  • MDL-88959 - Nicht-Text-Kontrast: form-switch-Element hat unzureichenden Kontrast.
  • MDL-88958 - Zugänglichkeitsprobleme in Kommentaren.
  • MDL-88957 - Zugänglichkeitsprobleme mit den Verwaltungsseiten für benutzerdefinierte Felder.
  • MDL-88955 - Aufgabenbewertung: Sticky-Tabellenkopf ist bei 400% Zoom fehlplatziert.
  • MDL-88932 - Chevron-Symbol auf dem Nachrichtenschubladen-Konversationselement hat unzureichenden Kontrast beim Hover.
  • MDL-88833 - Verschachtelte Suchlandmarkenrolle, die core/search_input_auto betrifft.
  • MDL-88528 - Logo-Bild bricht das Hauptmenü auf kleinen Bildschirmen (mobil).
  • MDL-88173 - qtype_multichoice: Bildschirmleser kündigen den Fragetext für Radio-Button-Gruppen nicht an.
  • MDL-71231 - Machen Sie die Links zu vorherigen/nächsten Kapiteln für die Buchaktivität sinnvoller.
Leistungsfehlerbehebungen und -verbesserungen
  • MDL-88393 - Leistungsproblem beim Upgrade auf 5.2 aufgrund der Verwendung der question_delete_question API im Upgrade-Schritt MDL-73602.
Sicherheitsfehlerbehebungen
  • Eine Reihe von sicherheitsrelevanten Problemen wurden behoben. Einzelheiten zu diesen Problemen werden nach einer Frist von etwa einer Woche veröffentlicht, um Systemadministratoren zu ermöglichen, sicher auf die neueste Version zu aktualisieren.
Ältere Moodle Versionen ansehen

Moodle für Mac

Kostenlos
Version 5.2.2
Schreiben Sie eine ausführliche Rezension zu Moodle

Schreiben Sie Ihre Gedanken in unserem klassischen Kommentarfeld

MacUpdate Kommentarrichtlinie. Wir empfehlen ausdrücklich, Kommentare zu hinterlassen – Kommentare mit beleidigenden Wörtern, Mobbing oder persönlichen Angriffen jeglicher Art werden moderiert.
4.4

(16 Rezensionen zu Moodle)

  • Kommentare

  • Nutzerbewertungen

AppleBman
AppleBman
Apr 3, 2024
4.3.3
0.0
Apr 3, 2024
0.0
Version: 4.3.3
Just noting most of these comments are over a decade old, with several comments being close to 20 years old. And this app is still under active development in 2024. For what it's worth.
LizPetrio
LizPetrio
May 15, 2017
3.3
4.0
May 15, 2017
4.0
Version: 3.3
Blackboard like interface, simple and powerful. Love it.
Kris-Perrel
Kris-Perrel
May 14, 2012
2.2.2
1.5
May 14, 2012
1.5
Version: 2.2.2
I absolutely don’t see how Moodle can be rated THAT high. It’s anything but super powerful. I tried it for my coaching program and was quite bummed that it doesn’t have a video chat or anything of this kind. I had to create a separate youtube channel and run workshops from there. The design is not too impressive as well, if that matters for you of course (which was my case).
Stickman67
Stickman67
May 6, 2012
2.2.2
4.5
May 6, 2012
4.5
Version: 2.2.2
I've been teaching with Moodle for two and a half years now and don't know what I used to do beforehand. It is a very powerful suite of tools for teaching, and the advent of Moodle 2 (despite having some changes that through a bit of doubt and confusion into the Moodle community, at least initially) has lifted it another notch. It is compatible with a number of other major pedagogical tools such as SCORM. It allows you to organise your units of work, present them in logical and attractive ways, embed multimedia, and keep tabs of student completion and marks. It also allows students and teachers to interact via forums and chat rooms, and for students to create their own bodies of information using tools such as the built-in wiki. This is far more than simply a data repository (as I have seen some argue of Moodle). It is a fully fledged, fully featured teaching machine that is being taken up by increasing numbers of primary, secondary and tertiary teaching institutions across the globe. And not just because it's free. Do yourself a favour and really check this out. Don't let the price full you. This baby sings!
Guest
Guest
Aug 11, 2005
1.5.2
0.0
Aug 11, 2005
0.0
Version: 1.5.2
In early 2001, I tried Evaluation Copy of WebCT, but after looking at the price, I just cannot believe. Then I came to know to Manhattan VC. I have used it for two years. But I face difficulties since I and my net admin could not understand the database that support it. Next, as I looked at the Edutools site, I got to know ATutor and Moodle. I downloaded them and I was happy that the two of them use opensource database server, PHP and run on Apache. As I and my coleagues looked at these two, we decided to use Moodle since its programming scripts that are relatively easy to follow its logic. We used Moodle since its version 1.3. We managed to add some more features on it to integrate Moodle with our students records system. Right now still use Moodle in its latest version 1.5.2. If you are interested please visit http://student.ut.ac.id/. I hope you will joint us in Moodleing.
anonymous-spider-2707538
anonymous-spider-2707538
Sep 7, 2024
4.4.3
5.0
Sep 7, 2024
5.0
Version: 4.4.3
LizPetrio
LizPetrio
May 15, 2017
4.0
May 15, 2017
4.0
Version: null
Kris-Perrel
Kris-Perrel
May 14, 2012
1.5
May 14, 2012
1.5
Version: null
Stickman67
Stickman67
May 6, 2012
4.5
May 6, 2012
4.5
Version: null
Guest
Guest
Aug 11, 2005
4.8
Aug 11, 2005
4.8
Version: null
Guest
Guest
Jul 2, 2005
5.0
Jul 2, 2005
5.0
Version: null
Don-Hinkelman
Don-Hinkelman
Jun 6, 2005
5.0
Jun 6, 2005
5.0
Version: null
Frankp
Frankp
Jun 6, 2005
4.8
Jun 6, 2005
4.8
Version: null
Guest
Guest
Feb 11, 2004
5.0
Feb 11, 2004
5.0
Version: null