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Moodle pour Mac

Créer et gérer des sites éducatifs.

4.4
D’après 9 notes d’utilisateurs

Aperçu de Moodle

Moodle est un système de gestion de cours (CMS) : un logiciel libre et open source conçu selon des principes pédagogiques solides, destiné à aider les enseignants à créer des communautés d’apprentissage en ligne efficaces.

Vous pouvez le télécharger et l'utiliser sur n'importe quel ordinateur à votre disposition (y compris sur des hébergeurs web), tout en pouvant s'adapter aussi bien à un site destiné à un seul enseignant qu'à une université comptant 50 000 étudiants. Le site web de Moodle lui-même est créé à l'aide de Moodle ; n'hésitez donc pas à consulter le site de démonstration de Moodle ou à lire les dernières actualités sur Moodle Buzz.

Nouveautés de la version 5.2.2

Corrections et améliorations générales
  • MDL-79745 - Les sections cachées importées sont visibles dans un nouveau cours.
  • MDL-85516 - Les devoirs des utilisateurs suspendus agissent différemment lorsqu'ils sont suspendus au niveau du cours ou du système.
  • MDL-82026 - Impossible de supprimer un paramètre de quiz via des remplacements.
  • MDL-73037 - Impossible de télécharger (mettre à jour) des utilisateurs avec des valeurs de champ de profil utilisateur en double.
  • MDL-76966 - Les conversions PDF multi-pages utilisant ghostscript échouent sur le serveur Windows.
  • MDL-68769 - Les tâches ad-hoc orphelines pour refresh_mod_calendar_events_task tombent dans une boucle de délai d'échec.
  • MDL-84915 - Impossible de rechercher "0" dans le module d'activité de base de données.
  • MDL-88559 - Les badges externes empêchent le chargement du profil d'un utilisateur.
  • MDL-87395 - tag_cron_task lance "Erreur de lecture de la base de données (le nombre de paramètres doit être compris entre 0 et 65535)"
  • MDL-84888 - Arrêter d'afficher les détails des exceptions dans les appels REST lorsqu'ils ne sont pas en mode développeur de débogage.
  • MDL-87496 - Les demandes de connexion liées à OAuth2 expirées ne sont jamais supprimées.
  • MDL-86281 - Tâche ad-hoc : qtype_multianswer\task\cleanup_duplicate_subquestions échoue.
  • MDL-88921 - Les espaces réservés des messages de badge ne sont pas remplacés dans l'objet de notification.
  • MDL-87794 - L'échappement de formule casse l'importation CSV.
  • MDL-79763 - La tâche ad-hoc "Convertir la soumission" ne parvient pas à se terminer.
  • MDL-89071 - L'administrateur du site et l'enseignant ayant des droits d'édition reçoivent une erreur "filenotfound" lors du téléchargement d'un fichier supplémentaire d'Assignment avant la date "Autoriser les soumissions à partir de".
  • MDL-88861 - Le lien profond vers la page de préférences de notifications détermine incorrectement l'ID utilisateur sans session existante.
  • MDL-88746 - L'invite demandant de vraiment supprimer les banques de questions ne filtre pas le nom de la banque de questions.
  • MDL-88653 - Glisser-déposer dans les questions de texte : Les longues réponses ne s'enroulent pas correctement.
  • MDL-87686 - Les tâches ad-hoc orphelines provenant de plugins supprimés peuvent bloquer l'exécution de tâches ultérieures.
  • MDL-86290 - Problèmes d'affichage et d'impression du glossaire.
  • MDL-81535 - Icône de caret manquante sur la page des outils externes LTI du cours.
  • MDL-88814 - Pages cassées avec mod_php
  • MDL-89055 - Les dépendances codées en dur sur les plugins AI cassent le site s'ils sont désinstallés.
  • MDL-88878 - Fournisseur AI OpenAI : json_encode() échappe les barres obliques dans le nom du modèle, provoquant un 404 avec les fournisseurs compatibles OpenAI.
  • MDL-88805 - Enregistrement du site : inclure l'utilisation du disque provoquant un ralentissement du site après la mise à niveau vers 5.2
  • MDL-89307 - La page des paramètres d'action du fournisseur AI définit une URL de page incorrecte, cassant tous les redirections (c'est-à-dire le bouton "Mode d'édition").
  • MDL-89237 - Rétrograder le support multilingue dans additionalhtmlfooter.
  • MDL-89209 - course_delete_modules n'est plus idempotent lorsque l'enregistrement du module de cours est manquant.
  • MDL-89096 - Corriger la purge des sous-plugins manquants.
  • MDL-89073 - Le pied de page de navigation linéaire est incorrectement visible sur les activités furtives.
  • MDL-89057 - Les vérifications de statut ne montrent pas d'informations.
  • MDL-89008 - TinyMCE : RecordRTC ne permet pas à l'utilisateur avec moodle/course:ignorefilesizelimits de créer un fichier dépassant la limite de taille de fichier.
  • MDL-88980 - Le rapport de gestion des jetons échoue pour les utilisateurs sans webservice:managealltokens.
  • MDL-88945 - La taille de l'image ne change pas correctement lors de son édition dans l'éditeur TinyMCE.
  • MDL-88930 - La validation du formulaire de l'étape de visite utilisateur est cassée/confuse.
  • MDL-88772 - L'action de résumé AI inclut la réponse d'explication dans son invite et vice versa.
  • MDL-88747 - Banque de contenu : Les champs personnalisés sont affichés deux fois lors de la visualisation du contenu.
  • MDL-88745 - Banque de contenu : Avis de dépréciation lors de l'affichage des champs personnalisés dans PHP 8.2+
  • MDL-88742 - Erreur après avoir appuyé sur espace lors de l'inscription des participants.
  • MDL-88710 - mod_assign : Le sélecteur de remplacement utilisateur doit exclure les utilisateurs avec des inscriptions expirées et les utilisateurs non éligibles.
  • MDL-88658 - L'exportation mod_data n'exporte pas correctement les valeurs zéro ("0").
  • MDL-88652 - Le bloc des éléments récemment consultés produit des avertissements PHP lorsque le cmid stocké n'existe plus.
  • MDL-88624 - H5P count attempts retourne un mauvais nombre si un utilisateur est inscrit avec plusieurs méthodes.
  • MDL-88544 - Le tableau des filtres de cours a perdu la mise en page rayée.
  • MDL-88514 - mod_assign : Les remplacements d'utilisateur et de groupe n'affectent pas si le personnel peut modifier la soumission.
  • MDL-88460 - Les rapports personnalisés envoient un rapport vide si le rapport est vide, au lieu de ne pas envoyer.
  • MDL-88446 - La lecture de YouTube se casse lorsqu'elle est précédée d'une vidéo OGV prise en charge.
  • MDL-88428 - run_failed_adhoc_tasks filtre incorrectement les tâches où attemptsavailable est 0
  • MDL-88407 - mod_assign : Multiplicateur et Décalage sont appliqués deux fois lorsque la pénalité de note est activée.
  • MDL-88328 - qtype_ordering : les fichiers dans les éléments de réponse et les retours combinés sont perdus lors du déplacement d'une question entre des banques de questions dans différents contextes.
  • MDL-88291 - L'autoload ne fonctionne pas correctement pour AWS SDK.
  • MDL-88248 - Sur "Les cohortes synchronisées à ce modèle de plan d'apprentissage", les noms des cohortes ne sont pas filtrés.
  • MDL-88202 - Le script admin/cli/fix_orphaned_question_categories.php lance l'erreur "Variable indéfinie $course".
  • MDL-88175 - Dans les règles de compétence, si vous définissez une condition "Quand"→"Les points requis sont atteints", les champs numériques sont trop étroits.
  • MDL-88167 - Grunt watch ne fonctionne pas pour les fichiers SCSS.
  • MDL-88128 - Moodle ne correspond pas à Accept-Language de l'en-tête s'il n'est pas exact lors de la définition de la langue pour une nouvelle session.
  • MDL-87974 - Styliser correctement les chevrons dropleft et dropup pour les boutons.
  • MDL-87912 - Les cases à cocher du formulaire de recherche du dépôt Flickr sont corrompues/non fonctionnelles.
  • MDL-87581 - Les cours téléchargés via la création/copie de cours en masse ne restaurent pas le résumé ou les fichiers d'aperçu du cours.
  • MDL-87222 - Erreur de politique CORS du dépôt YouTube lors de l'importation.
  • MDL-86920 - L'icône dans le lien "section suivante" doit être placée après le texte du nom de la section.
  • MDL-86525 - Les fichiers JPEG du cours sont différents après restauration.
  • MDL-86446 - cachestore_redis : Purger la zone de cache verrouille brièvement l'ensemble de l'instance.
  • MDL-85256 - Problèmes de parsing MIME des e-mails entrants.
  • MDL-83688 - Nommer une catégorie de note "0" provoque une erreur sur la page de configuration du carnet de notes.
  • MDL-82514 - Entrées manquantes dans le calendrier lors de la réinitialisation du filtre déroulant.
  • MDL-79755 - Mauvais encodage pour le nom du cours et le bouton d'actions dans le bloc d'aperçu du cours.
Corrections et améliorations en matière d'accessibilité
  • MDL-89252 - Le bouton "Ajouter une nouvelle catégorie" dans l'administration des champs personnalisés ne peut pas être activé par le clavier.
  • MDL-88964 - Problèmes d'accessibilité de l'éditeur TinyMCE.
  • MDL-88956 - Édition de devoir : Étiquette accessible manquante sur le champ "Limite de mots".
  • MDL-88951 - Modal de détails d'image TinyMCE : Faux titres, problèmes de bouton de suppression d'image.
  • MDL-88354 - Lien vide dans la boîte de dialogue de liste triable.
  • MDL-77208 - Les liens dans les popovers d'aide de formulaire ne sont pas accessibles au clavier.
  • MDL-89221 - Les contrôles de pagination du bloc des cours récemment consultés obscurcissent les contrôles du bloc (menu de déplacement/action).
  • MDL-88963 - Taille cible inférieure à 24x24px minimum pour les boutons d'action de bloc.
  • MDL-88962 - Mode d'édition de la page d'accueil du cours : Pas de message de statut lors du déplacement des sections.
  • MDL-88961 - Calendrier : L'info-bulle de l'événement du jour n'est pas dismissible sans déplacer le focus.
  • MDL-88960 - Choix d'activité : Les onglets de filtre ne se réorganisent pas à 400 % de zoom.
  • MDL-88959 - Contraste non textuel : l'élément form-switch a un contraste insuffisant.
  • MDL-88958 - Problèmes d'accessibilité dans les commentaires.
  • MDL-88957 - Problèmes d'accessibilité avec les pages d'administration des champs personnalisés.
  • MDL-88955 - Évaluation des devoirs : L'en-tête de table collant est mal placé à 400 % de zoom.
  • MDL-88932 - L'icône de chevron sur l'élément de conversation du tiroir de messages a un contraste insuffisant au survol.
  • MDL-88833 - Rôle de repère de recherche imbriqué impliquant core/search_input_auto.
  • MDL-88528 - L'image du logo casse le menu principal sur les petits écrans (mobile).
  • MDL-88173 - qtype_multichoice : Les lecteurs d'écran n'annoncent pas le texte de la question pour les groupes de boutons radio.
  • MDL-71231 - Rendre les liens de chapitre précédent/suivant pour l'activité livre plus significatifs.
Corrections et améliorations de performance
  • MDL-88393 - Problème de performance lors de la mise à niveau vers 5.2 en raison de l'utilisation de l'API question_delete_question dans l'étape de mise à niveau MDL-73602.
Corrections de sécurité
  • Un certain nombre de problèmes liés à la sécurité ont été résolus. Les détails de ces problèmes seront publiés après une période d'environ une semaine pour permettre aux administrateurs système de mettre à jour en toute sécurité vers la dernière version.
Voir les anciennes versions de Moodle

Moodle pour Mac

Gratuit
Version 5.2.2
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4.4

(16 avis sur Moodle)

  • Commentaires

  • Notes des utilisateurs

AppleBman
AppleBman
Apr 3, 2024
4.3.3
0.0
Apr 3, 2024
0.0
Version: 4.3.3
Just noting most of these comments are over a decade old, with several comments being close to 20 years old. And this app is still under active development in 2024. For what it's worth.
LizPetrio
LizPetrio
May 15, 2017
3.3
4.0
May 15, 2017
4.0
Version: 3.3
Blackboard like interface, simple and powerful. Love it.
Kris-Perrel
Kris-Perrel
May 14, 2012
2.2.2
1.5
May 14, 2012
1.5
Version: 2.2.2
I absolutely don’t see how Moodle can be rated THAT high. It’s anything but super powerful. I tried it for my coaching program and was quite bummed that it doesn’t have a video chat or anything of this kind. I had to create a separate youtube channel and run workshops from there. The design is not too impressive as well, if that matters for you of course (which was my case).
Stickman67
Stickman67
May 6, 2012
2.2.2
4.5
May 6, 2012
4.5
Version: 2.2.2
I've been teaching with Moodle for two and a half years now and don't know what I used to do beforehand. It is a very powerful suite of tools for teaching, and the advent of Moodle 2 (despite having some changes that through a bit of doubt and confusion into the Moodle community, at least initially) has lifted it another notch. It is compatible with a number of other major pedagogical tools such as SCORM. It allows you to organise your units of work, present them in logical and attractive ways, embed multimedia, and keep tabs of student completion and marks. It also allows students and teachers to interact via forums and chat rooms, and for students to create their own bodies of information using tools such as the built-in wiki. This is far more than simply a data repository (as I have seen some argue of Moodle). It is a fully fledged, fully featured teaching machine that is being taken up by increasing numbers of primary, secondary and tertiary teaching institutions across the globe. And not just because it's free. Do yourself a favour and really check this out. Don't let the price full you. This baby sings!
Guest
Guest
Aug 11, 2005
1.5.2
0.0
Aug 11, 2005
0.0
Version: 1.5.2
In early 2001, I tried Evaluation Copy of WebCT, but after looking at the price, I just cannot believe. Then I came to know to Manhattan VC. I have used it for two years. But I face difficulties since I and my net admin could not understand the database that support it. Next, as I looked at the Edutools site, I got to know ATutor and Moodle. I downloaded them and I was happy that the two of them use opensource database server, PHP and run on Apache. As I and my coleagues looked at these two, we decided to use Moodle since its programming scripts that are relatively easy to follow its logic. We used Moodle since its version 1.3. We managed to add some more features on it to integrate Moodle with our students records system. Right now still use Moodle in its latest version 1.5.2. If you are interested please visit http://student.ut.ac.id/. I hope you will joint us in Moodleing.
anonymous-spider-2707538
anonymous-spider-2707538
Sep 7, 2024
4.4.3
5.0
Sep 7, 2024
5.0
Version: 4.4.3
LizPetrio
LizPetrio
May 15, 2017
4.0
May 15, 2017
4.0
Version: null
Kris-Perrel
Kris-Perrel
May 14, 2012
1.5
May 14, 2012
1.5
Version: null
Stickman67
Stickman67
May 6, 2012
4.5
May 6, 2012
4.5
Version: null
Guest
Guest
Aug 11, 2005
4.8
Aug 11, 2005
4.8
Version: null
Guest
Guest
Jul 2, 2005
5.0
Jul 2, 2005
5.0
Version: null
Don-Hinkelman
Don-Hinkelman
Jun 6, 2005
5.0
Jun 6, 2005
5.0
Version: null
Frankp
Frankp
Jun 6, 2005
4.8
Jun 6, 2005
4.8
Version: null
Guest
Guest
Feb 11, 2004
5.0
Feb 11, 2004
5.0
Version: null